イングリッシュ
YMCAから世界に羽ばたく英語力を！！
名古屋YMCAのこども英語プログラムは、外国人講師から「英語を学ぶ」のではなく、「英語で学ぶ」ことを実践します。クラスはすべて外国人講師が英語で行い、アクティブで楽しいプログラムを展開しています。2018年度のテーマは、“Future & Human Life”です。様々なトピックを通して新しい単語や表現にバランスよく触れ、学年の違うお友だちとの交流や異文化体験を通して、これからの国際社会を担っていくのに必要な『主体性』・『社会性』・『協調性』・『順応性』を楽しみながら養っていきます。
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プログラムの特徴
- ①経験豊富な外国人講師
教授経験が豊かな外国人講師が楽しい英語環境を作り、英語で授業を行います！ - ②英語で学ぶテーマスタディ
年間テーマに沿って、英語を使って様々なトピックに親しんでいきます。（過去テーマ例：Man and Art, Climate Change） - ③アクティブな学びを
座ったままの学びばかりではありません！先生と身体を動かしながら英語のゲームをしたり、季節のイベントやクラフト作成など、さまざまな内容が盛り沢山です！
- ①経験豊富な外国人講師
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無料体験・見学受付中
テーマに沿った様々な英語表現に触れ、挨拶から簡単なコミュニケーションまで、英語で話したいという気持ちをたくさん育てます。初めてのお友だちも、明るく元気な外国人講師と異文化交流を思いっきり楽しもう！
キッズイングリッシュ/ジュニアイングリッシュ
キッズ（年中・年長児）は、挨拶やアルファベット、数など基本から英語に親しみます。英語教材やアクティビティなどを通して基本的な英語表現に親しみ、クラフトや音楽を使ったゲーム、体を動かすPEタイムなどのアクティブな体験を通し、英語特有の音やリズムに触れていきます。
ジュニア（小学生）は、基本的な英語表現に加え、教材や幅広いトピックを用いて英語でのコミュニケーションに慣れ親しんでいきます。英語教材やアクティビティを通してコミュニケーションをはかり、長く続けていく中で自然な英語力をバランスよく身に付けていきます。
サタデーキッズ/サタデースクール
机に座っての英語だけでなく、英語でクラフト、PE、ソーシャルスタディ（社会）、テーマスタディ、外国人講師と一緒にお出かけをする‘Mini excursion’など、さまざまなアクティビティを行います。教材や様々なトピックを通して幅広い英単語や英語表現に親しみ、身の回りで起こる出来事を英語で表現する力や、英語特有の音を聞き取る力を育みます。毎週長時間英語の環境で過ごすため、講師やお友だちとのコミュニケーションなど生活していく中で出会う表現や対応の仕方なども英語で身に付けていきます。
名古屋YMCA
※クラス費とは別に教材費が必要になります。
| クラス | 曜日 | 時間 | 対象 | 費用 |
|---|---|---|---|---|
| キッズイングリッシュＡ | 火 | 15:30～17:30 | 年中児～年長児 | 13,000円/月 |
| 乳幼児母子クラス(5月～) | 水 | 10:20～11:00 | 2歳児と母親 | 7,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュA1 | 水 | 16:00～18:00 | 小学生 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュA2 | 水 | 16:30～18:30 | 小学生 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュB1 | 木 | 16:00～18:00 | 小学生 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュB2 | 木 | 16:30～18:30 | 小学生 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュC | 金 | 16:00～18:00 | 小学生 | 13,000円/月 |
| サタデーキッズ | 土 | 9:30～16:00 | 年中児～年長児 | 28,000円/月 |
| サタデースクールA | 土 | 9:30～16:00 | 小学1年生～3年生 | 28,000円/月 |
| サタデースクールB | 土 | 9:30～16:00 | 小学4年生～6年生 | 28,000円/月 |
南山ファミリーYMCA
※クラス費とは別に教材費が必要になります。
| クラス | 曜日 | 時間 | 対象 | 費用 |
|---|---|---|---|---|
| キッズイングリッシュ | 水 | 13:30～15:30 | 年中児～年長児 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュ | 水 | 16:00～18:00 | 小学生低学年 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュ | 水 | 16:30～18:30 | 小学生高学年 | 13,000円/月 |
| キッズイングリッシュ | 木 | 14:30～16:00 | 年中児～年長児 | 11,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュ | 木 | 16:15～18:15 | 小学生 | 13,000円/月 |
| ジュニアイングリッシュ | 金 | 16:00～18:00 | 小学生 | 13,000円/月 |
| サタデーキッズ | 土 | 9:30～16:00 | 年中児～年長児 | 28,000円/月 |
| サタデースクール | 土 | 9:30～16:00 | 小学生 | 28,000円/月 |
神沢ファミリーYMCA
※クラス費とは別に教材費が必要になります。
| クラス | 曜日 | 時間 | 対象 | 費用 |
|---|---|---|---|---|
| ジュニアイングリッシュA | 金 | 16：00～18：00 | 小学生 | 13,000円/月 |
| サタデーキッズ | 土 | 9：30～16：00 | 年中児～小学生（小学2年生） | 28,000円/月 |
カリキュラム例
1日のカリキュラム例（Saturday School）
| TimeTable | Content |
|---|---|
| 9:30-10:00 | Intro Time |
| 10:00-10:30 | Textbook & Phonics |
| 10:30-10:40 | Recess Time |
| 10:40-11:00 | PE time |
| 11:00-11:30 | Grammar time |
| 11:30-12:00 | Morning Review |
| 12:00-13:00 | Lunch time |
| 13:00-13:30 | Book time |
| 13:30-14:00 | Theme study |
| 14:00-14:30 | Social studies(Google map) |
| 14:30-14:40 | Recess time |
| 14:40-15:10 | Craft time |
| 15:10-15:20 | Snack and recess |
| 15:20-15:50 | Math and science |
| 15:50-16:00 | Good bye assembly |
1日のカリキュラム例（Weekday Class）
| TimeTable | Content |
|---|---|
| 16:00-16:10 | Intro Time |
| 16:10-16:40 | Textbook & Phonics |
| 16:40-16:50 | Listening and reading |
| 16:50-17:00 | Recess Time |
| 17:00-17:10 | Grammar time |
| 17:10-17:30 | Vocabulary |
| 17:30-17:50 | Activity(craft, theme, math, socialstudy) |
| 17:50-18:00 | Good bye assembly |
月テーマ（例）
| April | Back to School |
|---|---|
| May | Transportation |
| June | Jobs |
| July | Summer |
| September | Places we go |
| October | Autumn and Halloween |
| November | Identity, family, body part |
| December | Christmas |
| January | Winter and Arctic Animals |
| February | Spring |
| March | Review |
YMCA英語教育のミッションステートメント
YMCAは100年以上の英語教育の歴史と実績のもとに、あらゆる人々と、共に生きる多文化共生社会の実現に寄与します。
そのために、グローバル社会において有効な、英語によるコミュニケーション力を養成します。
多様性を受け入れるこころと、主体性を大切にした教育を実践します。
参考：英語教育の今後 現在、文科省は2020年に行う新指導要領改訂に向けて準備を進めています。特に語学教育の分野では、下記の様に質・量とも大きく拡大します。これからの日本の子供たちにとって小学生からの英語の運用力が必要になってきます。ただ単に「英語を学ぶ」ではなく、活用するには「英語で学ぶ」ことが重要です。
新たな外国語教育
○小学校3・4年（活動型）：週１コマ程度
・「聞くこと」「話すこと（やり取り・発表）」を中心とする
・外国語に慣れ親しませ、学習への動機付けを高める
○小学校5・6年（教科型）：週2コマ程度
・段階的に「読むこと」「書くこと」を加える
○中学校
・互いの考えや気持ちなどを外国語で伝え合う対話的な活動を重視
・具体的な課題を設定するなどして、学習した語彙、表現などを実際に活用する言語活動を充実
・授業は外国語で行うことを基本とする
○高等学校
・５領域（「聞くこと」「読むこと」「話すこと（やり取り・ 発表） 」「書くこと」 ）を総合的に扱う科目群として「英語コミュニケーション Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」を、発信力を高める科目群として「論理・表現Ⅰ・ Ⅱ・Ⅲ」を設定
・授業は外国語で行うことを基本とする
(「文部科学省作成 新学習指導要領対応 外国語教材’We Can!’（小学校高学年用）説明資料」)